學習的過程中受到導師的鼓勵和稱贊，說她在這方面特別有天賦。
起初她是不自信的，后來經(jīng)過幾次測試，確實成績不錯，這慢慢建立起了她的自信心。
后天的一天，啟憶的潘總把她喊到辦公室。
“周夢，我聽導師提及你，都是贊不絕口啊！
說明你有這方面的天賦。
如果，你本人也非常感興趣的話，我們準備著力培養(yǎng)你，逐漸走向?qū)I(yè)化的路線。
今后會有很多機會，例如，你可以不斷參加比賽贏得名譽，然后當講師，出書。
條件好的話，還可以上電視節(jié)目。
你的形象和氣質(zhì)都很出色，將來前途似錦?。∧慊仡^考慮一下？”
經(jīng)過一段時間的訓練，周夢的自信心已經(jīng)散發(fā)周身，被啟憶的潘總青眼有加的看待，加之他的一番真切話語，激起了周夢進取的決心。
不敢去想未來會成為怎樣出類拔萃的人才。
恩師的贊譽和鼓勵，潘總的看中和栽培。
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